摘要
阐述信息技术与初中英语阅读教学有效整合的意义,即有利于增强英语阅读气氛,辅助阅读教学活动的开展。结合教学实例,探索信息技术与初中英语阅读教学有效整合的策略,即引入信息技术,营造英语阅读环境;融合信息技术,拓展英语阅读视野;借助信息技术,强化阅读词汇理解;利用信息技术,锻炼阅读思维能力。
出处
《英语教师》
2022年第6期23-25,共3页
English Teachers
基金
江苏省现代教育技术研究2020年度课题“‘半翻转’教学模式下初中英语课堂与现代信息技术有效整合的实践研究”(课题编号:2019-R-81892)的阶段性研究成果。
