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小学语文核心素养培养中语言文字的作用探讨

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摘要现代小学教育中,不断强化小学生的语文核心素养已经成为教师重点关注的内容。本次研究分析了小学语文核心素养培养过程中语言文字的作用,并基于教学现状对语言文字在教学期间存在的问题进行了反思,最后针对如何更好地强化语言文字的作用提出了相关建议,希望为促进小学语文教育模式变革奠定基础。

作者毛红金

机构地区福建省福清市音西中心小学

出处《华夏教师》 2022年第8期41-42,共2页

关键词语言文字小学语文核心素养课堂互动

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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2022年第8期

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