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初中数学教学中应用意识培养的策略研究被引量：1

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摘要作为一门重要的基础性学科,数学在科学技术中的应用极其广泛,为提升科学技术水平发挥了重要作用.所以,在数学教学中应当注重培养学生的应用意识.在当前的初中数学教学研究领域,关于应用意识培养的成果大多集中在理论层面上,落实到实践中的指导策略相对较少.基于此,本文探讨初中数学教学中应用意识培养的研究背景,结合文献资料和自身工作实践总结了应用意识的基本内涵,并提出在初中数学教学中应用意识培养的策略.

作者董长玉

机构地区甘肃省兰州市红古区海石学校

出处《数学之友》 2022年第4期62-64,共3页

关键词初中数学应用意识应用意识培养策略

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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