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挖掘教材重基础培育思维提素养--对2021年德州市数学中考试题第24题的评析

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摘要 2021年山东省德州市数学中考第24题源于教材,注重基础,素养立意,突出对学生思维能力的考查,具备较高的研究价值.文章梳理符合学生认知的多种解法,分析学生解答中出现的错误,反思课堂教学中存在的问题,并给出了有效的教学建议.

作者杜丽

机构地区德州市第九中学

出处《中学教研（数学版）》 2022年第5期39-43,共5页

关键词中考基础思维核心素养

分类号 O123.1 [理学—数学]

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中学教研（数学版）

2022年第5期

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