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赏识教育在小学语文教学中的意义与策略分析被引量：1

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摘要人都是希望被尊重,被肯定的,小学生更不例外。因此,在小学语文教学中,教师要认识到赏识教育的作用和价值,用一种肯定的态度,赞赏的语言、表情和方式,为学生的自我肯定加分,增强学生的信心,使学生在学习中充满热情,拥有端正的学习态度,也培养其乐观向上的性格。

作者杜会茜

机构地区甘肃省天水市清水县西关小学

出处《国家通用语言文字教学与研究》 2022年第1期113-115,共3页

关键词赏识教育小学语文策略分析

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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