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赏识教育在小学语文教学中的应用研究

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摘要在目前的小学教学模式中,由于教师们对于自身的定位依旧是传统模式中的"大家长",即使是教学改革深化的如今,教师们还是习惯性地应用着批评式的教育,在这样的教学模式中,学生们综合素质的提升受到了挑战,伴随着新课改的不断深化,"生本理念"也更加地深入人心,人们开始思考传统的批评式教学是否对于现在的教学理念能够做到适配,也正因如此,赏识教育应运而生。本文便就赏识教育在小学语文教学中的应用提出了笔者自身的观点并作出了总结。

作者汪先桃

机构地区江苏省宿迁市宿城区陈集镇中心小学

出处《当代家庭教育》 2020年第18期146-146,共1页

关键词赏识教育小学语文教学教学策略

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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