期刊文献+

浅谈生活教育思想在初中数学教学中的渗透 被引量:3

下载PDF
导出
摘要 “生活即教育”是陶行知教育思想的核心之一。在初中数学教学中,教师要将课堂教学与生活联系在一起,充分利用生活中的数学,将课堂教学与生活有机地联系在一起,使学生能够全身心地投入数学课堂中,培养学生用数学知识解决生活问题的能力。
作者 刘沛林
出处 《教学管理与教育研究》 2022年第4期79-81,共3页 TEACHING ADMINISTRATION & EDUCATIONAL RESEARCH
  • 相关文献

参考文献3

二级参考文献25

  • 1川尻文彦.杜威来华与“五四”之后的教育界——以陶行知的杜威思想受容为中心[J].社会科学研究,2009(6):142-153. 被引量:13
  • 2小野三郎.陶行知先生访问记[A].陶行知先生纪念集[C].陶行知先生纪念委员会,1947.235. 被引量:1
  • 3邱椿.陶行知先生的民主教育思想——北京大学教育学会纪念陶先生逝世一周年会中讲演辞[J].活教育,1947,(7、8期合刊):159-160. 被引量:1
  • 4胡晓风,金成林.陶行知与中国现代化[M].成都:四川教育出版社,2008.3. 被引量:1
  • 5陶行知.致哥伦比亚大学师范学院院长J.E.罗素的一封信[A].陶行知文集[C].南京:江苏教育出版社,2008,13-14. 被引量:1
  • 6陶行知.中国大众教育问题[A].陶行知文集[C].南京:江苏教育出版社,2008.674. 被引量:1
  • 7陶行知.师范生应有之观念[A].陶行知文集[C].南京:江苏教育出版社,2008.17. 被引量:1
  • 8陶行知.创造的儿童教育[A].陶行知文集[C].南京:江苏教育出版社,2008.923.924. 被引量:1
  • 9陶行知.一个教师与家长的答复[A].陶行知文集[C].南京:江苏教育出版社,2008.435. 被引量:1
  • 10陶行知.平等与自由[A].陶行知全集(第1卷)[C].成都:四川教育出版社,1991.121-122. 被引量:1

共引文献75

引证文献3

二级引证文献1

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部