摘要
文章利用问卷调查及SPSS数据分析法,从中学生体育品德水平差异情况以及不同因素对体育品德的影响因子大小出发,分析体育品德的主要影响因素,在此基础上,为教师改进教学手段与方法等提供理论依据,从而促进学生体育品德全面发展。研究结果显示:其一,中学生体育品德差异最为显著的集中在体育精神方面;其二,初中生体育品德水平随着年级升高而提升;其三,初二学生处于品德形成关键期,体育品德更容易受到影响;其四,按体育品德影响因素大小排列依次是家庭、学校、社会、内因。研究建议:其一,教师要多鼓励女生参加有难度的运动项目,培养其体育精神;其二,营造良好的家庭体育氛围,促进学生体育品德全面发展;其三,在校园中,张贴合适的体育标语,树立体育明星形象,从而潜移默化地培养学生体育品德。
出处
《健与美》
2022年第4期140-143,共4页
Fitness & Beauty