从“取消家委会”的呼声看家委会职能定位

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摘要家长委员会是中国基础教育基层实践的产物,它的出现拉近了家校关系,有利于家校的沟通,今天家委会已经是很多中小学的标配。但前段时间看到了不少要“取消家委会”的呼声,这种呼声多数都来自家长,因为他们从不同角度都看到了家委会的一些不正常现象。笔者收集了这方面的一些舆情,也发现在不少地方,家委会这种家校沟通的组织确实存在不少问题。

作者刘青

机构地区江苏省宿迁经济开发区厦门路实验学校

出处《人民教育》北大核心 2022年第6期6-7,共2页 People's Education

关键词中国基础教育家委会家校沟通家校关系基层实践职能定位中小学正常现象

分类号 G636 [文化科学—教育学]

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