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提升高中班主任德育能力策略探析

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摘要随着我国基础教育改革的不断深入,以及经济社会的不断发展变化,高中班主任教师在班级管理工作中渗透德育面临着全新的挑战。基于此,本文先分析了高中班主任管理工作中渗透德育的重要性,再通过明确德育目标,加强德育工作、尊重学生主体,加强交流沟通几方面,对基于德育要求的高中班主任管理创新策略进行探究。

作者郑丽霞

机构地区新罗区龙岩学院附属中学

出处《课堂内外（高中教研）》 2022年第3期126-127,共2页

关键词新课程高中班主任德育工作

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（高中教研）

2022年第3期

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