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“三融”策略助推大班幼儿前书写活动被引量：1

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摘要前书写活动是指幼儿在学会正式书写前,运用图形、符号等形式传达信息、表达感受及构建前书写经验的游戏和学习活动。《3~6岁儿童学习与发展指南》(以下简称《指南》)对培养幼儿前书写能力提出了合理的目标:“具有书面表达的欲望和初步技能。”同时,在教育建议中指出:“让幼儿在写写画画的过程中体验文字符号的功能,培养书写兴趣”,让幼儿“在绘画和游戏中做必要的书写准备”。

作者张扬

机构地区江苏省扬州市邗江机关幼儿园金辉园

出处《动漫界（幼教365）》 2022年第16期84-85,共2页

关键词大班幼儿文字符号培养幼儿书面表达书写兴趣《指南》学习与发展传达信息

分类号 G61 [文化科学—学前教育学]

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