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农村送教上门工作的困境和对策思考——基于安徽省潜山市的调查研究

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摘要送教上门是提高残疾儿童少年义务教育普及水平,促进教育公平的重要措施。本研究基于农村地区县级特教学校的视角,采用文本分析法和访谈法,对安徽省潜山市特教学校的送教上门工作进行调查研究,从农村地区社会经济条件、学校师资力量、送教内容、学校对送教工作的支持等方面分析了特教学校的现实困境及其原因,在此基础上提出了充分发挥政府主导作用,创新送教形式、优化送教内容,强化学校内部管理、加强师资队伍建设的对策思考。

作者程湛曹长德

机构地区安庆师范大学

出处《安徽教育科研》 2022年第6期1-5,共5页

关键词特殊教育残疾儿童少年送教上门

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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