摘要
作为培养新工科产业硬件基础支撑人才的电子科学与技术专业,因其重要性受到企业和政府的高度关注。为了达到新工科人才培养标准,为企业培养高素质工科技术人才,电子科学与技术专业的人才培养离不开企业的支持,产教融合协同育人是现代工科人才培养模式改革的必然趋势。为了保证教学质量,提高改革成效,教学评价体系要适应新工科产业的发展,通过改革评价体系,发挥评价的指挥棒作用,促进电子科学与技术专业本科生和研究生的高质量培养,为现代新工科产业的升级与进步贡献力量。
出处
《科技风》
2022年第8期46-48,共3页
基金
2020年广西研究生教育创新计划项目“基于产学研合作的新工科研究生创新人才培养模式研究与实践”(JGY2020024)
2020年度广西高等教育本科教学改革工程项目:“互联网+”时代基于产教融合的半导体物理与器件课程教学研究与实践(2020JGA133)。
