人教版(2019年版)“自然环境的整体性”教学设计被引量：1

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摘要《普通高中地理课程标准(2017年版)》指出,为培养学生地理核心素养,教师要借以直观手段和生活经验,在地理情境中更多地运用问题式教学,这凸显了案例在教学中的作用。文章以"自然环境的整体性"一节为例,结合广西都安瑶族自治县石漠化治理案例,通过创设主题式情境和问题链,培养学生的人地协调观、综合思维、区域认知。

作者梁锦荣胡宝清

机构地区南宁师范大学地理科学与规划学院南宁师范大学北部湾环境演变与资源利用教育部重点实验室

出处《中学地理教学参考》北大核心 2022年第2期68-70,共3页 Teaching Reference of Middle School Geography

关键词自然环境整体性都安瑶族自治县石漠化

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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