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深度设计目标明确学习内容

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摘要学习内容是让学习发生的必备要素之一。到底要让学生学习什么内容呢?这是教师每节课首先要想清楚的基本问题,也是教师最关注的问题。对于问题设计而言,首先就是要合理设定目标,明确学习内容,引领学生进行深度学习。1.目标的起点要"实"。这里的"实",主要是指地理课程标准。地理课程标准是课堂教学的指向标。

作者黄妙莹陈小梅何亚琼

机构地区不详

出处《课程教材教学研究（中教研究）》 2021年第11期76-76,共1页

关键词地理课程标准深度学习引领学生指向标设定目标课堂教学必备要素深度设计

分类号 G633.55 [文化科学—教育学]

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课程教材教学研究（中教研究）

2021年第11期

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