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“互联网+”背景下职业院校计算机课程的教学模式探讨被引量：1

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摘要近几年来,"互联网+"成了各行各业的热门词汇,国家层面也对"互联网+"大力推广。在教育领域,"互联网+"也扮演着重要角色,尤其是在职业院校计算机课程的教学实践中,互联网的数字化教学资源及其开放性、共享性与智能性等具体优势就体现了出来。该文主要从"互联网+"理念的产生和发展,以及在"互联网+"背景下职业院校人才培养模式的转变等方面,探讨职业院校计算机课程的教学模式。

作者冯长松

机构地区江苏省邗江中等专业学校

出处《电脑知识与技术》 2022年第3期140-141,163,共3页 Computer Knowledge and Technology

关键词 “互联网+” 职业院校计算机课程教学模式

分类号 TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]

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