地理信息系统原理课程研讨式教学模式研究被引量：1

下载PDF

导出

摘要为全面培养学生综合能力,在地理信息系统原理课程中采用研讨式教学模式。针对研讨式教学目标、教学内容、教学模式及研讨选题设计进行研究,并探讨两种研讨式教学模式实施过程,旨在培养学生自主学习、独立思考、积极探索、勇于创新的能力。

作者徐丹张世恩

机构地区洛阳师范学院国土与旅游学院洛阳师范学院基建处

出处《科技视界》 2022年第3期95-97,共3页 Science & Technology Vision

基金洛阳师范学院2020年校级教改项目“地理信息系统原理课程研讨式教学模式研究与实践”(2020xjgj062)。

关键词研讨式教学模式地理信息系统原理课程教学设计

分类号 P208-4 [天文地球—地图制图学与地理信息工程] G642 [天文地球—测绘科学与技术]

引文网络
相关文献

参考文献7

1曾宪皆.试析郭汉民教授的研讨式五步教学法[J].湖南师范大学社会科学学报,1999,28(5):121-126. 被引量：69
2徐娇玲.基于问题导向型的“研讨式”教学模式的认知与构建——以“日本文学史”课程为例[J].科教导刊,2019,0(30):25-26. 被引量：4
3董福平,熊玉竹,张丽华.专题分组研讨式教学模式探索——以《纳米材料》课程为例[J].教育教学论坛,2019(21):125-126. 被引量：6
4邓辉,王冲,张志宏,顾建农.案例研讨教学法在高等军事院校力学课程中的应用[J].力学与实践,2016,38(5):588-590. 被引量：10
5杨恩霞.机械基础课实施互动研讨式教学模式的探讨[J].煤炭技术,2014,33(3):277-279. 被引量：4
6谭燕妮.研讨式教学应注意的几个问题——以“马克思主义基本原理概论”课为例[J].山西师大学报（社会科学版）,2013,40(S4):158-159. 被引量：3
7张丽,张楠萱.研讨式教学法的理论思考与实践[J].科教文汇,2019,0(24):51-53. 被引量：10

二级参考文献27

1张志宏,顾建农,王家楣.“流体力学”课程教学改革的实践与探索[J].高等理科教育,2006(5):87-91. 被引量：17
2郭汉民.探索研讨式教学的若干思考[J].湖南师范大学社会科学学报,1999,28(2):109-112. 被引量：209
3朱克勤,任仲泉.关于美国几所著名高校的流体力学新生研讨课[J].力学与实践,2005,27(1):78-80. 被引量：20
4郭汉民,李永春,田丹.传授知识与培养能力的有机结合——试析研讨式五步教学[J].湘潭大学学报（哲学社会科学版）,2006,30(5):140-143. 被引量：72
5谭运进.研讨式教学模式研究[J].湖北第二师范学院学报,2008,25(1):108-111. 被引量：17
6刘伟.研讨式教学模式建构[J].高等教育研究,2008,29(10):65-67. 被引量：153
7肖军.研究性互动式教学探析——以《当代世界经济与政治》课程为例[J].世纪桥,2009(9):146-147. 被引量：5
8马林,李天珍.工程力学课程互动式教学研究[J].湖北广播电视大学学报,2010,30(3):131-132. 被引量：5
9胡新谱.试析应用型本科院校创新型人才培养模式[J].郑州航空工业管理学院学报（社会科学版）,2010,29(2):196-198. 被引量：13
10高振滨,沈继红.案例教学法在数学建模中的应用[J].教育探索,2011(5):65-66. 被引量：24

共引文献99

1张珣,祁娜.基于团队协作的工业设计实践类课程教学模式研究[J].工业设计研究,2019(1):213-218.
2于萍,沙永柏,朱航.大学工科本科教育教学法探讨——以工程流体力学课程为例[J].高教研究与实践,2019,0(4):47-50. 被引量：1
3罗世英,覃冬云,周乐,鲁澄宇,崔燎,吴铁.药学专业临床药理学实验教学改革的探讨[J].卫生职业教育,2009(8):117-118. 被引量：3
4杨子均.研讨式教学及其在思想政治理论课中的运用[J].西南民族大学学报（人文社会科学版）,2011,32(S3):37-40. 被引量：9
5曹瑞珍,魏永春,张昕原,张国文,孙立杰.多种教学法结合在临床生化教学中的实践[J].成功,2010(6):9-9. 被引量：1
6孙顺英.研讨式教学法在开放教育法学教学中的应用[J].大家,2010(23):167-167.
7于海,姜成果.研讨式教学在中学物理教法实验中的运用[J].通化师范学院学报,2004,25(8):76-79.
8李年终.研讨式教学研究评述[J].南华大学学报（社会科学版）,2001,2(1):68-72. 被引量：59
9胡新宇,谭运进.研讨式教学模式评析[J].科技创业月刊,2006,19(4):171-172. 被引量：20
10郭汉民,李永春,田丹.传授知识与培养能力的有机结合——试析研讨式五步教学[J].湘潭大学学报（哲学社会科学版）,2006,30(5):140-143. 被引量：72

同被引文献7

1周惠敏,鲁玺丽,薛丽莉,佟运祥,Alex Shuicev.科教融合理念下研究生课程研讨式教学模式改革与实践[J].创新创业理论研究与实践,2022(17):157-159. 被引量：8
2龙青云,肖明.“光纤通信原理”课程研讨式教学探索与实践[J].中国电力教育（下）,2011(12):186-187. 被引量：5
3黄道敏,张金林,张容,张莉,康瑞,黄玥.课程设计中的研讨式教学模式初探——以“电子技术课程设计”为例[J].工业和信息化教育,2015(3):45-47. 被引量：4
4王业社,杨贤均,陈立军,黎颖惠,王亮.风景园林设计课程研讨式教学改革探讨[J].安徽农业科学,2017,45(10):251-253. 被引量：6
5张璐莹,蒋鹏,成庆林,黄斌.结合翻转课堂与研讨式教学优势探索高等教育新模式[J].教育教学论坛,2017(8):159-160. 被引量：8
6葛晓梅.互联网+背景下大班授课小班研讨教学模式探讨[J].物流工程与管理,2021,43(2):171-172. 被引量：5
7杜学森,陈艳容,蒲舸,闫云飞.研讨式教学与多元化考核在“电站锅炉原理”中的应用研究[J].教育教学论坛,2022(34):133-136. 被引量：1

引证文献1

1徐美.基于实践创新能力培养的专业学位硕士课程研讨式教学模式研究——以农村发展规划课程为例[J].智慧农业导刊,2023,3(4):88-91.

1宁超,刘君,韦素媛,薛超.全过程多维度的学测评一体化考核方式改革实践--以“火箭发动机原理”课程为例[J].西部素质教育,2022,8(1):154-156.
2连文磊,杨理理,于兵.基于虚拟仿真的线上线下混合式教学探索——以“光伏原理”课程为例[J].工业和信息化教育,2022(2):91-94. 被引量：3
3潘剑锋,邓怡舟,管敏.研讨式教学模式在高校思想政治理论课教学中的运用[J].湖南科技学院学报,2021,42(4):122-125. 被引量：1
4张晓报,王倩倩.学术、自治与劳动:美国深泉学院的教育理念及启示[J].黑龙江高教研究,2021,39(6):71-75.
5邓福英,林锦屏,赵郝,周美岐,何云玲.《自然资源学》教学存在的问题及对策研究[J].创新教育研究,2022,10(1):64-68.
6尹艺蓓.新文科背景下《广播电视新闻业务》研讨式教学改革与探索[J].读与写（上旬）,2022(5):250-252.
7刘海玲,葛继科,祝华正.“操作系统原理”课程思政的策略与实践[J].黑龙江教育（理论与实践）,2022(2):22-24. 被引量：4
8党德鹏,陈曦,龙启铭,吴舒涓,高虎,吴焱.数据库系统原理课程思政建设实践[J].计算机教育,2022(2):22-25. 被引量：10
9彭静,胡明俊,王瑶,李卫平.以课程思政为牵引的研讨式教学探索---以“有机化学”课程为例[J].教育教学论坛,2021(51):133-137. 被引量：6
10任耘辉.基于翻转课堂的混合式教学模式在“管理学”课程中的探索与思考[J].科教导刊,2021(33):100-102. 被引量：3

科技视界

2022年第3期

浏览历史

内容加载中请稍等...

地理信息系统原理课程研讨式教学模式研究被引量：1

参考文献7

二级参考文献27

共引文献99

同被引文献7

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

地理信息系统原理课程研讨式教学模式研究 被引量：1

参考文献7

二级参考文献27

共引文献99

同被引文献7

引证文献1

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

地理信息系统原理课程研讨式教学模式研究被引量：1