摘要
基于MOOC理念的区域高校课程共享联盟的探索和实践,是推动高等教育信息化发展的重大创新形式。在对我国区域高校课程共享联盟发展现状和问题分析的基础上,以江苏省混合式精品通识课程联盟为例,对联盟的合作理念、课程资源库、教学机制开展探索,结合学生满意度调查研究,提出构建联盟课程体系新范式、开展多种形式教研活动、提升在线教学智慧化水平、创新混合式教学模式为导向的教务管理机制优化策略。
出处
《中国大学教学》
CSSCI
北大核心
2022年第1期75-80,共6页
China University Teaching
基金
2021年江苏高校“教学研究工作”专项重点项目“区域内高校混合式课程共享联盟运行机制研究——以江苏省高校混合式精品通识课程联盟为例”(项目编号:2021JSJY010)
2020年江苏高校哲学社会科学研究重大项目“高等学校课程思政改革与建设研究”(项目编号:2020SJZDAWT03)
2021年江苏省高等教育教改研究立项重中之重课题“行业特色型高校土木类专业课程思政创新联动体系设计与实践”(项目编号:2021JSJG020)
河海大学2021年度行政管理专题资助项目“新时代高校教材建设管理模式创新与行动路径设计——以河海大学‘十四五’期间教材工作改革为例”(项目编号:B210207073)。
