摘要
为提高三年制专科临床医学专业药理学在线开放课程建设质量,研讨了该门课程建设诊断与改进的必要性及诊断与改进体系的建立措施,并从课程建设规划、教学团队、课程标准、课程资源、教学过程、教学质量监控6方面阐述该门课程建设已开展的诊改实践情况,为其他研究者提供参考。
出处
《卫生职业教育》
2022年第3期22-24,共3页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
基金
2020年黄冈职业技术学院校级教学研究项目“临床医学专业《药理学》在线开放课程建设研究”(2020C2041119)。
