摘要
目前工程管理专业工程力学课程教学现状堪忧。从提升教学效果角度,从教学内容、教学方法、考核手段等方面提出策略。首先,对工程管理专业的力学学习目标、主要学习内容等进行概况阐述;然后,对传统的工程力学课堂教学过程进行梳理,分析影响教学效果的主要原因;最后,针对不同原因提出教学效果提升策略,包括调整知识结构、结合工程实际、充分发挥网络学习平台功能,引入动画微课等。实践表明上述策略有效提升了课堂教学效果。
出处
《电脑知识与技术》
2021年第34期192-194,共3页
Computer Knowledge and Technology
基金
上海市科学技术委员会2017年科研计划项目课题“上海里弄建筑保护与利用关键技术研究及示范”(17DZ1203700、17DZ1203701)
上海工程技术大学教学建设项目“工程力学”(0233-A3-0601-20-01108)。
