力学课程教学的调查分析与思考被引量：1

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摘要通过对物理学专业力学课程的教材建设、教学内容、教学方法和习题教学等环节展开调查研究,分析力学课程教学现状,从中获得一些思考和启示,为力学课程的教学改革提供充分的依据。

作者阮文余晓光郭四玲

机构地区井冈山大学

出处《职业时空》 2014年第7期116-118,共3页 Career Horizon

基金江西省高等学校教学改革研究课题(JXJG-10-15-16) 江西省教育科学规划项目(13YB057)

关键词力学课程教学调查研究

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

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