摘要
科研育人是十大育人体系中的第二大育人体系,是实现三全育人的重要环节,高职院校必须重视科研育人的贯彻落实。科研育人具有思想道德素质培养、创新能力发展、科教融合的综合作用,有助于培养学生科研精神和创新能力。数字经济时代到来,科研育人重要性进一步凸显,高职院校需要进一步优化科研育人路径,从育人氛围、育人制度、育人功能、育人成效与校企合作方面出发,注重从学生、教师、学校、社会等层面构建科研育人路径,为实现一体化育人奠定良好基础。
出处
《农村经济与科技》
2021年第24期315-317,共3页
Rural Economy and Science-Technology
基金
2021年度江苏省社科应用研究精品工程课题“数字经济时代江苏省职业教育转型发展”研究,(编号:21SYC—187)。
