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小学科学思维能力培养策略探究被引量：1

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摘要小学科学教学依照核心素养理念,转变了教学的方式,重点放在了学生思辨能力的培养。凭借这个转变使学生慢慢地运用科学思维和技巧解决生活中遇到的实际问题,从而形成良好的品质。教师要采取合理有效的教学策略和教学方法,改善原有教学工作中的不足之处,提升实际教学工作的有效性,帮助学生形成良好的科学思维能力,引导学生自主学习、积极学习并有效学习,促进学生思维周密性和思维创造性的形成。

作者金飞

机构地区江苏省南京市幕府山庄小学

出处《文理导航》 2022年第4期85-87,共3页

关键词核心素养小学科学思维能力培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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