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博物馆资源在科学教学中的应用被引量：1

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摘要如今的科学教育形式不断更新,遇到教学内容具有局限性的问题,可以参考博物学的观点,将目光聚焦在本土的博物馆资源上,本文将简要介绍博物馆资源对小学科学教育的影响及使用策略。

作者邱绮晖

机构地区南京市江宁实验小学

出处《文理导航》 2022年第6期82-84,共3页

关键词博物馆小学科学馆校合作

分类号 G26 [历史地理—考古学及博物馆学]

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2022年第6期

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