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生活化教学策略在小学科学教育中的实施被引量：3

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摘要对生活化教学策略在小学科学中应用的必要性进行了全面的分析,结合小学科学的教学目标,提出了生活化教学的有效对策,希望对我国小学科学教学能有一定的启发。

作者李慧

机构地区福建省建瓯市第二小学

出处《基础教育论坛》 2020年第11期36-37,共2页

关键词生活化小学科学教学策略

分类号 G623.6 [文化科学—教育学]

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