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小学数学翻转课堂在教学中应用优势初探

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摘要翻转课堂是一种基于先进教学理念的课堂教学手段,对于促进学生自主学习、探究学习有着积极作用。本文基于翻转课堂在小学数学教学中的应用优势,提出了“流程再造,促进学生角色转变”“平等对话,促进师生互动交流”“协作探究,培养学生探究能力”“先学后教,让学生学习真实发生”“科学评价,发挥导向作用”等具体措施。

作者陈家庆

机构地区江苏省扬州市江都区小纪镇富民小学

出处《启迪与智慧（下）》 2022年第1期62-64,共3页 INSPIRATION AND WISDOM

关键词小学数学翻转课堂探究能力主动学习

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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启迪与智慧（下）

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