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数学问题提出与问题解决研究的新进展--ICME-14主题研究综述被引量：3

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摘要提出问题和解决问题一直以来都是数学教育的重要目标。关于问题解决的研究已有较长历史,但关于问题提出的研究却相对缺乏。近年来问题提出越来越受到数学教育工作者的广泛关注。以在上海举办的第14届国际数学教育大会(ICME-14)中“问题提出与问题解决”小组的研究为基础,从“教学资源和要素”“教学模式与教师准备”“学生的认知过程”以及“如何运用技术开展教学”四个方面进行简要介绍,为读者梳理“问题提出与问题解决”国际研究的进展与趋势。

作者姚一玲贾随军

机构地区杭州师范大学经亨颐教育学院浙江外国语学院

出处《教学月刊（小学版）（数学）》 2022年第1期83-87,共5页

关键词问题提出问题解决 ICME-14 综述

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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