摘要
高等教育的发展离不开政府的关注与引导,中国政府出台的政策反映了政府对高等教育的注意力配置。文章以1987-2019年《教育部工作要点》为研究样本,引入文本分析方法,分析了中国政府对高等教育注意力配置的结构与特点。研究表明,中国政府对高等教育注意力配置表现为总量平稳而建设、管理、任务等三个维度注意力配置结构不均衡等特点,进而提出三个方面优化对策。
The development of higher education is inseparable from the government’s attention and guidance. The policies issued by the central government reflect the allocation of attention to higher education. This paper uses the “Key Points of the Ministry of Education” as a research sample from the year 1987 to 2019, introduces text analysis methods, and analyzes the structure and characteristics of the Chinese government’s attention allocation to higher education. Research shows that the Chinese government’s attention allocation to higher education is characterized by a stable total amount and an unbalanced attention allocation structure in the three dimensions of construction, management, and tasks, and then proposes three optimization countermeasures.
作者
李春林
徐蕊
LI Chun-lin;XU Rui(Yanshan University,Qinhuangdao 066004,China)
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
2022年第1期55-60,共6页
Heilongjiang Researches on Higher Education
基金
国家社会科学基金教育学一般课题“中国建设世界一流大学政策变迁:特征、逻辑与优化策略”(编号:BIA210179)
中国学位与研究生教育学会面上课题“中国建设世界一流大学政策的典型特征、变迁逻辑与优化策略”(编号:2020MSA143)
河北省高等学校青年拔尖人才计划“省级政府推进高等教育‘放管服’改革的现状、困境及优化路径”(编号:BJ2021071)。
关键词
高等教育
注意力配置
文本分析
higher education
attention allocation
text analysis
