语文教学课堂随文练笔研究被引量：1

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摘要作文教学是小学语文教学的重点和难点,随文练笔能有效促进学生写作和表达能力的提升,是学生提高写作能力的最佳途径之一。教学中可通过续写、补写、改写、仿写等方式,开展具有实效性、精准性而又环环相扣的练笔,从而提高语文课堂的教学有效性。对此,教师可结合个人教学经验,对语文教学随文练笔的主要方式进行梳理和总结。

作者王敏

机构地区山东省德州市天衢东路小学

出处《学周刊》 2022年第4期64-66,共3页 Learning Weekly

关键词语文教学随文练笔写作

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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参考文献4

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