深度学习视域下初中语文课堂结尾目标的达成被引量：5

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摘要初中语文课堂结尾是课堂教学的重要组成部分,但实际教学中往往没有引起教师足够的重视。深度学习视域下的语文课堂结尾有其重要的教学价值,值得教师深度挖掘。通过深入挖掘,实现教材文本二度开发,积极拓展适度延伸课程,升华内涵促进学生持续发展,在结束一课的基础上,创设深度学习环境,激发学生思维活力,提升高阶学习能力,实现学科核心素养的培养目标。

作者吴振华

机构地区江苏省苏州市吴江经济技术开发区实验初级中学

出处《教学与管理》 2022年第1期42-44,共3页 Teaching and Administration

关键词深度学习语文课堂教学目标

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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