摘要
良好的学习品质对于处在学前教育阶段的幼儿而言是十分重要的。从学习品质概念的提出再到其内部因素结构的划分,研究者们逐步意识到学习品质在学前教育阶段的重要性。国内外的研究者开始设计测量工具对幼儿学习品质进行测量并开展相关研究。学习品质是一种重要的影响因子,它能够促进幼儿未来的发展,而幼儿园恰恰是培养幼儿学习素质和能力的重要场所。文章就近几年幼儿园开展的五大领域活动中有关幼儿学习品质的培养方面进行了相关探讨以及相关分类与综述,从而明确了幼儿学习品质培养的重要途径。
出处
《教师》
2021年第35期68-69,共2页
Teacher
