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互联网背景下电子商务类课程的实践教学改革研究

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摘要本文阐述互联网技术对电子商务类课程实践教学的积极意义,以及电子商务类课程实践教学存在的问题,提出互联网背景下电子商务类课程的实践教学改革策略:运用互联网技术,优化课程实践教学方式;合理设置电子商务实践课程;加大校企合作力度,提高实践教学效果;建立一支优秀的“双师型”教师队伍。

作者陆军毅

机构地区南宁职业技术学院

出处《广西教育》 2021年第35期143-144,共2页

关键词互联网电子商务实践教学改革策略

分类号 G [文化科学]

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2021年第35期

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