期刊导航
期刊开放获取
cqvip
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
用“主问题”打造初中数学“让学课堂”
原文传递
导出
摘要
"主问题"是学生数学学习中的关键性、核心性问题。在初中数学教学中,教师要用"主问题"助推学生思维,用"主问题"助推学生探究,用"主问题"助推学生反思。"主问题"应当成为学生数学学习的有效抓手、支撑。借助"主问题"能有效地打造初中数学"让学课堂",让学生的数学学习真正发生、深度发生。
作者
刘小芹
机构地区
江苏省苏州高新区实验初中
出处
《江西教育》
2021年第37期24-25,共2页
关键词
初中数学
让学课堂
问题串
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
12
参考文献
5
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
任红香.
浅析初中数学问题情境的有效创设策略[J]
.学周刊,2020(18):25-26.
被引量：4
2
袁青.
合理选择阅读方式 有效理解数学问题[J]
.中学教学参考,2015(20):25-25.
被引量：1
3
徐香蓉.
问题导学法在初中数学教学的应用研究[J]
.教学管理与教育研究,2019,4(9):72-73.
被引量：4
4
闵强.
初中数学优化课堂主问题设计的策略[J]
.新课程（中学）,2019,0(9):66-66.
被引量：2
5
方君.
初中数学“主问题”教学设计[J]
.名师在线,2019(11):14-15.
被引量：1
二级参考文献
12
1
韩保席.
解读高考数学中的阅读理解问题[J]
.中学数学研究（华南师范大学）（上半月）,2005(6):20-23.
被引量：2
2
章水云.
新教材阅读指导的几种方式[J]
.中学数学教学参考（上半月高中）,2007(3):17-17.
被引量：1
3
班云.
初中数学课堂教学中如何预设有效问题[J]
.数学学习与研究,2010(18):71-71.
被引量：9
4
管颖.
创设问题情境,优化课堂教学——浅谈初中数学教学中有效问题情境的创设策略[J]
.学园,2012(20):144-144.
被引量：16
5
王宁.
初中数学“问题解决”教学的探究与思考[J]
.基础教育研究,2014(1):45-46.
被引量：15
6
欧阳昇.
创设初中数学问题情境的有效策略分析[J]
.数理化解题研究（初中版）,2015(10):45-46.
被引量：2
7
倪勇.
妙创问题情境 构建灵性数学课堂——初中数学教学中问题情境创设案例的研究[J]
.数理化解题研究,2018,0(23):42-43.
被引量：1
8
赵洪霞.
初中数学教学中问题导学法的应用分析[J]
.才智,2018(34):149-149.
被引量：6
9
林金钻.
问题导学法在初中数学教学中的应用[J]
.学周刊,2019(4):80-81.
被引量：9
10
涂玉洁.
浅谈初中数学课堂教学中的生活化情境创设[J]
.课程教育研究,2019,0(33):140-141.
被引量：5
共引文献
7
1
胡细花.
如何在初中数学教学中创设问题情境[J]
.数学大世界（下旬）,2020(12):100-100.
2
连桂彬.
问题导学法在初中数学教学中的实践探讨[J]
.求知导刊,2019,0(38):71-72.
被引量：1
3
陈军.
浅析初中数学提问教学策略[J]
.数码设计,2019,8(22):130-130.
4
卢茂淑.
初中数学“问题意识”培养教学初探[J]
.教学管理与教育研究,2020,5(24):84-86.
被引量：2
5
王琳.
初中数学课堂中的导入策略[J]
.江西教育,2021(37):26-27.
6
宋平.
培养初中生数学问题意识的课堂教学策略[J]
.新课程导学,2021(35):36-37.
7
马玉芳.
创设数学情境 激活数学教学[J]
.文理导航,2024(23):34-36.
1
肖宗志,刘慧芳.
终身教育理念下的高校思政课教学改革[J]
.黑龙江教育（高教研究与评估）,2020(8):3-5.
被引量：4
2
陈泽珍.
新课标下高中地理教学中如何培养学生反思力[J]
.传奇故事,2021(12):9-10.
3
孔令峰.
微视频在初中信息技术教学中的有效应用[J]
.中小学电教（综合）,2021(10):87-88.
4
王文平.
高等数学教学中数学思维培养策略探究[J]
.大学（教学与教育）,2021(10):152-154.
被引量：2
5
邢丹.
刍议小学中年级学生数学反思性学习能力的培养[J]
.课程教育研究,2021(9):125-126.
6
陈周伟.
提高初中英语教师诗意阅读教学能力的实践研究[J]
.英语教师,2021,21(19):77-78.
7
梁飞琴.
大学生生态文明教育的教学思考[J]
.南京中医药大学学报（社会科学版）,2021,22(3):230-234.
江西教育
2021年 第37期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
