摘要
随着高等教育改革的不断深入,特别是教育部以高阶性、创新性、挑战度为标准的“金课”建设目标的提出,促使高等学校教师必须将提高教学质量作为当前的首要任务。以建设汽车理论“金课”为目标,探索以“两性一度”标准推进课程建设与教学改革,从而提高汽车理论课程的教学质量。
With the deepening of higher education reform,especially the proposal of the“golden course”construction goal of the Ministry of education based on profoundness,innovation and challenging,college teachers must take improving teaching quality as the primary task at present.In order to improve the teaching quality of automobile theory,the course construction and teaching reform are promoted based on the three criteria of“Profoundness-Innovation-Challenging”.
作者
司志远
李进
苑风霞
SI Zhi-yuan;LI Jin;YUAN Feng-xia(College of Mechanical Engineering,Anhui Science and Technology University,Fengyang 233100,China)
出处
《林区教学》
2021年第12期53-56,共4页
Teaching of Forestry Region
基金
安徽省省级质量工程项目“开放性车辆工程创新实验平台构建及评价机制研究”(2020jyxm0432)
安徽科技学院校级质量工程项目“汽车理论智慧课堂”(Xj201950)
安徽科技学院校级质量工程项目“汽车评估与鉴定课程思政示范课程”(Xj201933)
安徽省省级“六卓越、一拔尖”卓越人才培养创新项目“车辆工程卓越工程师教育培养计划”(2019zyrc091)。
关键词
汽车理论
课程建设
教学改革
专业课程
automobile theory
course construction
teaching reform
professional course
