摘要
随着我国高等教育事业的迅速发展,在“双一流”的背景下,创办高质量的高校教师队伍成为国家高等教育事业发展中重要的一环。加强对高校教师激励问题的研究,在微观上有利于提高高校教师科研和教育的积极性,促进高校教师激励机制的完善;从宏观上有利于提高我国的整体科研和创新水平,同时能够推动我国社会主义人才强国目标的实现。迄今为止,学界对这一问题的研究经过了酝酿、兴起、持续关注三个阶段。围绕着高校教师激励的一般性理论问题、薪酬激励、职称激励、精神激励、内外在激励等研究主题,既有研究已经形成了一些有价值的研究成果。梳理了已有文献,从高校薪酬激励制度、聘任制度、考核制度这三个方面对后续研究进行了展望。
出处
《技术与市场》
2021年第12期160-161,164,共3页
Technology and Market
基金
陕西省教育科学“十三五”规划2017年度课题“‘双一流’背景下陕西高校教师激励问题研究”(SGH17H082)
陕西省高等教育学会2017年度高等教育科学研究项目“新时代陕西高校教师激励机制优化研究”(XGH17085)。
