期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

英语阅读教学中应用思维导图的可靠性研究被引量：2

下载PDF

导出

摘要作为科学有效的思维技术,思维导图在引导与扩展思维的过程中,可详细地记录整个思维过程,并明晰地进行可视化表达,且在个体构建知识网络时,交流传播知识与信息。因此,发挥思维导图的特殊优势开展英语阅读教学具有十分重要的现实意义。本文主要对思维导图在英语阅读教学中应用的可靠性进行了相应的分析,同时提出了一些科学可行的教学策略。

作者林辉

机构地区陕西交通职业技术学院

出处《陕西教育（高教版）》 2021年第12期40-41,共2页

关键词英语阅读思维导图可靠性教学

分类号 H319.3 [语言文字—英语]

引文网络
相关文献

参考文献5

1范家财.刍议思维导图在中职学校英语阅读教学中的应用[J].学周刊,2020(18):9-10. 被引量：5
2李晴.核心素养背景下思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究[J].科学大众（智慧教育）,2020(6):51-51. 被引量：8
3熊义君.巧用思维导图,构建思维型课堂--基于核心素养下的英语阅读教学[J].课堂内外（教师版）（中等教育）,2020(8):77-78. 被引量：1
4陈洁明..思维导图在大学英语阅读教学中有效性的实证研究——以集美大学诚毅学院学生为例[D].大连海事大学,2018:
5王金凤..基于思维导图的职业院校英语阅读教学模式研究[D].华北电力大学,2015:

二级参考文献6

1曾碧锋,唐新萍,唐文杰,刘明东.以培养大学生深度思维习惯为导向的大学英语阅读教学分析——思维导图视角[J].大学英语教学与研究,2017,56(5):110-115. 被引量：10
2关琳.思维导图在高中英语阅读教学中的应用[J].现代交际,2018(1):191-192. 被引量：20
3余蓉.借助思维导图,提升阅读教学的品质[J].海外英语,2019(5):111-112. 被引量：7
4王佳.运用思维导图促进职校学生英语学习能力[J].教育教学论坛,2019(21):243-244. 被引量：5
5聂明芳.思维导图在高中英语阅读教学中的应用[J].名师在线,2019(3):70-71. 被引量：13
6陈梦梦,高琴春.思维导图:中职英语阅读教学的有效工具[J].职业教育,2019,0(5):43-45. 被引量：5

共引文献11

1张晓娟.思辨性阅读策略在高中英语阅读教学中的应用[J].延边教育学院学报,2020(6):151-154. 被引量：4
2刘海波.体裁教学法在高中英语阅读教学中的应用[J].延边教育学院学报,2020(6):148-150. 被引量：2
3万璐.思维导图在初中英语教学中的应用研究[J].校园英语,2020(41):205-206.
4黄金菊.浅析思维导图在初中英语阅读教学中的应用[J].校园英语,2020(32):169-170. 被引量：1
5郑天娇.基于知识图谱的中国卓越教师研究的可视化分析[J].产业科技创新,2020,2(2):83-84.
6魏晓娟.思维导图在英语阅读教学中的应用研究[J].新一代（理论版）,2020(17):148-148.
7刘颖.思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究[J].科学咨询,2020(39):166-166. 被引量：1
8朱小凤,王婷.高中英语阅读教学的改进策略[J].科学咨询,2020(29):167-167.
9赵金莲.思维导图在英语阅读教学中的应用[J].学周刊,2021(15):73-74. 被引量：1
10张俊玲,唐军桥.思维导图在高中英语词汇教学中的应用[J].求知导刊,2021(28):20-21.

同被引文献5

1朱小平.思维导图在初中英语阅读教学中的应用探讨[J].试题与研究,2021(32):69-70. 被引量：5
2黄晶.思维导图在初中英语阅读教学中的运用探究[J].当代家庭教育,2021(34):177-178. 被引量：1
3李小存.思维导图在英语听力教学中的应用[J].学周刊,2019(18):94-94. 被引量：2
4魏孝红.思维导图提升英语阅读教学效果的实践[J].基础教育论坛,2021(32):35-36. 被引量：2
5闻金霞.初中英语教学中思维导图的应用实践[J].学周刊,2021(34):89-90. 被引量：2

引证文献2

1张星亮.初中英语阅读教学中应用思维导图[J].学周刊,2022(29):124-126. 被引量：1
2李净阳.思维导图在初中英语阅读教学中的应用方法研究[J].海外英语,2022(19):171-172. 被引量：6

二级引证文献7

1蔡颖.思维导图在初中英语教学中的应用探讨[J].进展,2023(13):226-228.
2袁清.基于思维品质培养的初中英语阅读教学有效性研究——以人教版教材为例[J].启迪与智慧（上）,2023(7):121-123.
3高莉莉.思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究[J].试题与研究,2023(23):170-172. 被引量：1
4郑小华.思维导图在初中英语教学中的应用研究[J].试题与研究,2024(1):160-162.
5杨连芬.思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究[J].启迪与智慧（上）,2024(4):83-85. 被引量：1
6后续春.思维导图在初中英语阅读教学中的应用研究[J].读友,2024(11):91-93.
7高贵平.思维导图在初中英语课堂教学中的运用[J].华夏教师,2024(18):67-69.

1费明富.思维素养考查全面而深刻--2021年全国新高考Ⅱ卷作文试题特点分析[J].中学语文,2021(20):75-77.
2王洪见(文/图),吕路平(文/图).千年运河浸润古今——郭守敬与京杭大运河[J].自然资源科普与文化,2021(4):53-57.
3梁业杰.浅析收割机的常见故障与维修方法[J].河北农机,2021(16):16-17.
4加入OSID声明[J].路基工程,2021(6):145-145.
5韩梓轩,彭康珺,孙源,章昌平.数字空间政府引致的公务员思维方式的转变[J].公共管理与政策评论,2021,10(4):84-93. 被引量：9
6申蓉蓉.浅谈互联网时代博物馆网络空间建设的变革策略[J].时代人物,2021(29):283-284.
7方宁兰.媒介仪式观视域下央视春晚的跨界传播机制探析——2021央视春晚评析[J].西部广播电视,2021,42(20):114-116.
8朱晓军,王雪勤.吉尔吉斯斯坦民众对中国文化符号的认同度分析——基于2019年吉尔吉斯斯坦人对中国文化认知调查[J].文化与传播,2021,10(3):88-93.
9王梦.构建人类命运共同体思想的符号学阐释[J].上海交通大学学报（哲学社会科学版）,2021,29(6):102-108. 被引量：7

陕西教育（高教版）

2021年第12期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部