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合作学习背景下小学数学自主探究课堂的构建被引量：4

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摘要随着教育的发展,现在的教育重视学生的自主成长,在课堂教学中倡导自主合作探究学习。但是在小学阶段的数学教学中,学生的自主学习意识和学习能力都不足,简单的自主学习设计无法实现有效教学,会增加学习的困难,影响学习的主动性,不利于知识体系的建立、学习能力和素养的养成。对于此,需要在小学数学教学中落实合作学习思想,让学生的数学学习有合作交流,能够共同进行探究性的理解。

作者魏彩萍

机构地区甘肃省皋兰县钱家窑小学

出处《学周刊》 2021年第35期127-128,共2页 Learning Weekly

关键词小学数学合作学习自主探究

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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学周刊

2021年第35期

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