摘要
文学理论课程是高校汉语言文学专业的必修课。长期以来文学理论课程教学过分强调教师的主体性,忽视了学生的主体性,教学效果不甚理想。本文将主体间性理论引入到文学理论教学中,强调教师学生双主体的建构,在线上线下混合式教学模式下从教学内容、视频录制、课堂教学等多方面进行探索实践,取得了较好的教学效果。
出处
《文化产业》
2021年第6期145-146,共2页
Culture Industry
基金
潍坊学院2019年度教学改革研究项目“文学理论课程翻转课堂的主体间性构建”(项目编号:2019YB003)。
