摘要
高校思政课教师的师德修养直接影响青年学生世界观、人生观、价值观的养成,决定人才培养的质量,关系到国家和民族的未来。在梳理思政课教师师德建设历史经验的基础上,立足新时代,剖析价值意蕴,阐明提升高校思政课教师师德修养的现实意义;解析核心要素,将时代要求融入高校思政课教师师德修养的内容;探索路径,汇聚个人、学校、社会等各方力量,在现实中找准着力点,不断提升高校思政课教师师德修养。
作者
孟新
白敬如
MENG Xin;BAI Jing-ru
出处
《教育探索》
2021年第9期59-63,共5页
Education Exploration
基金
教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目(19JZDW007)
中国高等教育学会廉政建设分会立项课题(2020LZDY08)。
