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浅谈初中化学教学中学生科学探究与创新意识的培养被引量：1

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摘要初中化学的学习是为化学这一学科打下坚实基础的重要阶段,老师是学生学习路上的引导者,因此首先要注重老师学习能力的提高与核心素养的培养,从而在化学教学过程中,能够将抽象的理论知识用简洁明了的方式为学生进行讲解,帮助学生连接与拓展化学知识,更为学生价值观、人生观的树立等其他方面产生积极的影响。基于此,本文对初中化学教学中学生科学探究与创新意识的培养进行探讨,以供相关从业人员参考。

作者郭得周

机构地区沭阳县外国语实验学校

出处《课堂内外（初中教研）》 2021年第9期102-103,共2页

关键词初中化学科学探究创新意识培养

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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课堂内外（初中教研）

2021年第9期

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