摘要
高中时期是培养学生创新思维、创新意识的最佳、最有效的时期,而高中化学教学又以其内容丰富、与生活联系密切等优势,易于引起学生的兴趣,是极宜于培养学生创新意识的学科。因此,为造就具备创新意识和创造能力的高素质化学人才,在高中阶段加强对学生创新的培养研究非常必要。通过对当前高中化学教学中存在的若干不利于培养学生创新意识的问题进行剖析,提出若干改进方法。
出处
《中国校外教育（上旬）》
2014年第2期52-52,共1页
Education for Chinese After-school(Theory)
