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小学语文阅读教学中探究意识的培养

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摘要随着素质教育的不断推进,小学语文对于学生阅读能力的要求也越来越高,在阅读教学中培养学生的探究意识,使学生养成良好的阅读习惯,培养学生的自主阅读思考意识。探究意识的养成能让学生深入理解阅读内容,掌握作者表达的情感,提升学生应用能力。教师应该对探究意识板块引起重视,在阅读教学课程中不断强化探究意识的训练,将探究意识教学与自主学习、小组学习等多种教学模式结合,完成阅读教学最终目标。

作者蔡君颜

机构地区江苏省常州市新北区奔牛实验小学

出处《教育界》 2021年第38期82-83,共2页

关键词小学语文阅读教学:探究意识培养方法

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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