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高中生数学基本活动经验与数学建模核心素养的关系研究被引量：8

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摘要 1问题提出党的十九大报告指出:“要全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务.发展素质教育,推进教育公平,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人.”[1]为将立德树人根本任务落到实处,教育部组织研究提出学生发展核心素养体系和学业质量标准,修订课程方案和课程标准.

作者唐费颖

机构地区上海市民星中学

出处《数学通报》北大核心 2021年第9期12-19,共8页 Journal of Mathematics（China）

关键词立德树人核心素养课程方案教育公平数学基本活动经验素质教育学业质量标准数学建模

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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参考文献2

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数学通报

2021年第9期

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