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基于合作学习的小学语文阅读教学探究

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摘要合作学习是一种非常具有创意,且在世界多个国家、多个学科广泛应用的一种教学方法,这一学习方法以人际交流互动为基础,强化学生的主体作用,通过对课堂人力资源的开发,改变学生被动的学习状态,广受师生青睐和欢迎。本文结合实际教学经验,对基于合作学习的小学语文阅读教学进行了相关的研究和探讨,提出了一些切实可行的策略,希望能够更好地助力学生语文阅读学习,帮助学生提升语文阅读及学习等各项能力。

作者王海霞

机构地区甘肃省张掖市甘州区沙井镇中心学校

出处《学周刊》 2021年第32期77-78,共2页 Learning Weekly

关键词合作学习小学语文阅读教学

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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