摘要
病理生理学在基础医学中具有举足轻重的地位,而实验教学内容是病理生理学的重要组成部分。为加强学生科研能力的培养及实践技能的提升,围绕病理生理学实验教学进行教学改革措施。通过培养学生的科研设计能力,锻炼学生的动手操作能力,树立学生的科研诚信态度及创新精神,探索新的以科研能力培养为导向的新型教学模式,以充分调动学生的学习积极性,提升教学质量,提高实验教学效果。
出处
《基础医学教育》
2021年第9期625-627,共3页
Basic Medical Education
基金
山西省研究生教育改革研究课题(2020YJJG135)
山西医科大学教育教学改革一般研究项目(SXJ202031)
山西医科大学卓越医生教育培养计划2.0指令性教学改革项目(SZL20201001)。
