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提升小学语文阅读教学有效性的策略被引量：1

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摘要在语文学科中,阅读不但可以让学生了解更多的文本知识,进一步开阔学生视野,而且可以帮助学生不断积累写作内容,提升读写能力。但现阶段的小学语文阅读教学实效性并不强,教师没有创新教学方式,学生很难提升阅读能力。基于这一状况,本文探究分析了提升小学语文阅读教学有效性的策略。

作者叶梅枝

机构地区德兴市银城二小城南分校

出处《知识窗（教师版）》 2021年第16期38-38,共1页

关键词小学语文阅读教学策略

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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知识窗（教师版）

2021年第16期

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