新课改背景下实现小学语文阅读高效教学的策略被引量：13

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摘要听说读写是语文学科的四大模块,而读又是教学的重点。然而传统阅读教学观念落后、方式单一,并不能促进学生的整体提高。改变传统阅读模式,提高阅读教学效率,促进学生的全面发展,是新课改下语文教学的重要目标。本文结合具体的教学实践从兴趣导读、问题引读、读思结合、延伸课外这几个方面来论述高效阅读教学的构建。

作者张志红

机构地区河北省宁晋县第二实验小学

出处《学周刊（上旬）》 2016年第11期184-185,共2页 Learning Weekly

关键词兴趣导读问题导读读思结合延伸课外

分类号 G62 [文化科学—教育学]

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