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融入数学史,构建魅力数学课堂

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摘要为适应新课改的要求,融入数学史成为小学数学课堂教学非常重要的组成部分。从数学的传承、应用及与生活的联系等方面入手,通过课堂融入数学史有助于培养学生对数学的良好情感,开阔学生视野,促进学生更好地学习数学知识。

作者戴阳春

机构地区江苏省南通市如东县掘港镇华丰小学

出处《新课程教学（电子版）》 2021年第10期124-125,共2页 Teaching and Learning of New Curriculum

关键词小学数学数学史魅力课堂

分类号 G63 [文化科学—教育学]

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