期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

基于学科核心素养的英语阅读教学探析

下载PDF

导出

摘要在中学英语的学习过程中,英语阅读一直是一项重点内容,需要老师与学生的共同重视。阅读理解同样也作为一项难点内容,在英语阅读的教学过程中,老师还需要找寻更多适合学生的教学方式,让学生更好地完成阅读训练。本文将简要分析中学英语教学中现有的一些问题以及解决措施。

作者肖庆

机构地区西南大学附属重庆市梁平实验中学校

出处《课堂内外（初中教研）》 2021年第8期95-96,共2页

关键词核心素养初中英语阅读教学

分类号 G63 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

参考文献2

1梁俏俏.试论初中语文文言文阅读教学活动中的情感沟通方法及运用策略[J].新课程（中学）,2018,0(10):223-223. 被引量：4
2陈海洋.初中语文阅读教学中的情感渗透策略研究[J].佳木斯教育学院学报,2013(6):313-314. 被引量：9

二级参考文献6

1龚尚华.探析语文情感教育的途径[J].考试（教研版）,2008(12):60-60. 被引量：1
2教育部.义务教育阶段语文课程标准[M]{H}北京:北京师范大学出版社,2011. 被引量：1
3王志民.例谈语文教学中情感的激发[J].教学与管理（理论版）,2009(1):111-112. 被引量：2
4姜云.语文情感教学的基本途径[J].北方文学（下）,2011(2):80-80. 被引量：1
5蔡正栋.语文教学情意发展向度探析[J].中国教育学刊,2012(3):56-58. 被引量：7
6邱非.初中语文文言文阅读教学活动中的情感沟通方法及运用[J].学周刊（中旬）,2016(5):142-143. 被引量：12

共引文献11

1刘丹凤.在初中语文教学渗透多元化教学策略的思考[J].中学课程辅导（上旬刊）,2015(18):9-9. 被引量：2
2方银官.初中语文阅读课情感体验式教学初探[J].新课程研究（下旬）,2016,0(12):57-58. 被引量：1
3王萍萍.参透《背影》内涵，渗透情感教育[J].课外语文,2019,0(24):50-51.
4马惠平.省考背景下初中语文课内外文言文教学的研究[J].课外语文,2019,0(25):120-121.
5罗仁仲.关于初中语文阅读教学中情感渗透的思考[J].求知导刊,2019,0(37):64-65.
6赵文芹.父母在不远游——关于《背影》的情感教学研讨[J].中学语文教学参考,2021(21):44-45. 被引量：1
7张楠.中学语文阅读教学中充分调动学生情感体验的策略[J].中学生作文指导,2022(11):146-149.
8脱秀玲.语文教学渗透情感教育的路径刍探[J].成才之路,2024(10):85-88.
9衡爱平.初中语文文言文的情境式教学方法分析[J].考试周刊,2019,0(77):32-33.
10黄宣明.中职语文情感渗透教学研究[J].现代职业教育,2019,0(23):100-101.

1谭碧华,李源媛.环境监测中地表水监测现状分析探讨[J].资源节约与环保,2021,36(8):62-63. 被引量：7

课堂内外（初中教研）

2021年第8期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部