摘要
基于创新能力培养的视觉传达设计工作室教学模式构想针对国内视觉传达设计专业普遍存在的学生创新实践能力较弱的现状,通过梳理和分析现有工作室教学模式的不足,积极探索时代背景下人才成长规律,提出基于创新能力培养的视觉传达设计工作室教学模式构想,旨在强化以学生创新实践应用能力培养模式为驱动的专业建设规划,培养能更好把握社会整体发展趋势,适应企业发展需要的视觉传达设计专门人才。
基金
2020年度广东省高等教育教学研究和改革一般项目“基于创新能力培养的教学方式方法改革研究与实践——以视觉传达设计专业为例”阶段性研究成果。
